viernes, 1 de abril de 2011
martes, 29 de marzo de 2011
formas de enseñanza
ACTIVIDAD 1.- Desarrollar un tema utilizando los diferentes tipos de enseñanza.
La novela
Inductivo.- hablar de acerca de “Romeo y Julieta”, sobre su contenido hasta llegar al subgénero narrativo al que pertenece “la novela”.
Deductivo.- iniciamos hablando sobre las características, así como de su estructura, hasta nombrar algunas novelas famosas como son, el quijote, romeo y Julieta, la celestina.
Analógico.- haremos una comparación entre dos subgéneros narrativos que serán el cuento y la novela, haciendo notar y dejar claras las diferencias que estas dos narraciones pueden tener.
Sintáctico.- se comentara lo que es una novela y acerca de su estructura definiendo los elementos que intervienen como son: la acción, los caracteres y el ambiente y como pueden ser estos.
Analítico.- hablaremos de la estructura de la novela, detallando cada una de estas, de los elementos que intervienen en cada uno y como se entrelazan para convertirse en una novela.
Lógico.- podemos hacer referencias sobre algunas obras o revistas leídas por los jóvenes, haciendo énfasis sobre las que se mencionen que sean novelas, haciendo notar que tienen los elementos necesarios para llamarlos novelas y de esta manera hacer que ellos mismos saquen sus conclusiones y mencionen mas obras que podamos decir son novelas.
Sociológico.- hablaríamos de los sentimientos que se mueven dentro de las novelas en las diferentes obras, como por ejemplo romeo y Julieta y la celestina, les dejaría un resumen de esas obras y después realizaríamos una lluvia de ideas sobre lo que motivo los desenlaces de tales obras.
Globalizador.- haría transversal el tema de la novela con la materia de historia, remontaría el ambiente de algunas obras con la época en que sucedieron los hechos al igual de que y en la imaginación para poder tener comprensión lectora.
Especialización.- hablaremos de la estructura de la novela que son: la acción, los personajes y el ambiente. Como se entrelazan y se como puede realizar con estos elementos una novela
Dogmático.- se enseñara cuáles son los pasos y que elementos deben tener para realizar una novela.
Heurístico.- vamos hacer una lluvia de ideas haciendo que los alumnos nos mencionen los elementos que imaginen intervienen dentro una novela en la pizarra, luego se va a identificar de q manera intervienen quitando los que nos sobren hasta dejar los que pertenecen a la novela.
W. ROBERTO UC TUYUB.
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